在憲法日來(lái)臨之際，為深化法治教育、推動(dòng)理論教學(xué)與司法實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，我院于11月28日上午組織2024級(jí)法學(xué)班學(xué)生赴天水市中級(jí)人民法院開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，旨在通過(guò)實(shí)地觀摩強(qiáng)化學(xué)生對(duì)司法運(yùn)行機(jī)制的理解，提升法治人才培養(yǎng)的實(shí)效性。

師生首先旁聽(tīng)了兩起案件的庭審過(guò)程。從法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證到法庭辯論，完整的庭審流程呈現(xiàn)出司法程序的嚴(yán)謹(jǐn)性與規(guī)范性。法官對(duì)庭審節(jié)奏的準(zhǔn)確把握、訴訟參與人權(quán)利的充分行使，為學(xué)生提供了鮮活的程序法實(shí)踐樣本，有效輔助了《刑事訴訟法學(xué)》《民事訴訟法學(xué)》等課程的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)司法權(quán)威與專業(yè)主義的直觀體認(rèn)。

隨后，師生依次參觀了黨建榮譽(yù)室、法院文化長(zhǎng)廊、訴訟服務(wù)大廳及家事審判法庭。黨建榮譽(yù)室展現(xiàn)了法院在黨的領(lǐng)導(dǎo)下服務(wù)大局的實(shí)踐成果；文化長(zhǎng)廊梳理了法治建設(shè)的歷史脈絡(luò)；訴訟服務(wù)大廳的“一站式”設(shè)計(jì)體現(xiàn)了司法便民理念；家事審判法庭的環(huán)境布置則滲透著司法人文關(guān)懷。這些教學(xué)場(chǎng)景拓展了學(xué)生對(duì)法院職能多元性的認(rèn)識(shí)，也為《司法制度》《法律職業(yè)倫理》等課程提供了生動(dòng)的思政教育素材。

本次活動(dòng)是學(xué)院構(gòu)建“實(shí)務(wù)—理論”雙向貫通教學(xué)體系的具體舉措，通過(guò)創(chuàng)設(shè)沉浸式學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生筑牢法治信仰、塑造職業(yè)品格。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)拓展與司法實(shí)務(wù)部門的合作深度，完善協(xié)同育人機(jī)制，建設(shè)更多高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)基地，進(jìn)一步推動(dòng)法學(xué)教育貼近實(shí)務(wù)、服務(wù)社會(huì)，為培養(yǎng)德法兼修、知行合一的高素質(zhì)法治人才夯實(shí)基礎(chǔ)。